古诗词句细微辨析例谈
古诗词是我国传统文化瑰宝之一.加强古诗词教学,有利于提升学生的语言鉴赏能力,使其更好地继承我国优秀的传统文化.当前古诗词教学中,教学方法比较单一,学生不仅缺乏热情,而且感到理解起来有压力.对此,教师可尝试采取词句细微辨析的方法进行古诗词赏析教学.具体策略为找准赏析点,推敲延伸点,赏析关键点等三个步骤,在尊重学生学习主体地位的基础上,结合具体课例开展古诗词赏析教学....
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| Veröffentlicht in: | 黑河教育 2016-12 (12), p.53-54 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 古诗词是我国传统文化瑰宝之一.加强古诗词教学,有利于提升学生的语言鉴赏能力,使其更好地继承我国优秀的传统文化.当前古诗词教学中,教学方法比较单一,学生不仅缺乏热情,而且感到理解起来有压力.对此,教师可尝试采取词句细微辨析的方法进行古诗词赏析教学.具体策略为找准赏析点,推敲延伸点,赏析关键点等三个步骤,在尊重学生学习主体地位的基础上,结合具体课例开展古诗词赏析教学. |
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| ISSN: | 1002-1647 |