浅谈如何激发学生想象的积极性和主动性

学龄前儿童的想象大多是无目的、不自觉的无意想象,进入小学后,教师在教学中经常要求学生按照教学的目标和教材内容进行想象,这就必然促进学生想象力的提高。教师应该如何激发学生想象的积极性和主动性呢？

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	黑河教育 2014 (9), p.60-60
1. Verfasser:	胡清云
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	不自觉主动性学生想象力学龄前儿童教学教材内容极性激发
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Beschreibung
Zusammenfassung:	学龄前儿童的想象大多是无目的、不自觉的无意想象,进入小学后,教师在教学中经常要求学生按照教学的目标和教材内容进行想象,这就必然促进学生想象力的提高。教师应该如何激发学生想象的积极性和主动性呢？
ISSN:	1002-1647