"双高计划"背景下高职院校教师发展中心建设现状探析
G719.21; 2019年全国高职院校"双高计划"正式提出并实施,该计划是落实"职教20条"的重要举措之一.高职院校教师发展中心的建设和发展对"双高计划"的落实能够起到促进作用,在此背景下,通过调查探究"双高计划"中拟建设的197所院校的教师发展中心建设现状,分析其存在的不足,并提出改进意见,为加快建设高职院校教师发展中心提供一定的帮助,进而增加职业院校的综合实力,让高职院校教师发展的内涵更为丰富、层次更加多元....
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| Veröffentlicht in: | 黄冈职业技术学院学报 2020, Vol.22 (3), p.16-20 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G719.21; 2019年全国高职院校"双高计划"正式提出并实施,该计划是落实"职教20条"的重要举措之一.高职院校教师发展中心的建设和发展对"双高计划"的落实能够起到促进作用,在此背景下,通过调查探究"双高计划"中拟建设的197所院校的教师发展中心建设现状,分析其存在的不足,并提出改进意见,为加快建设高职院校教师发展中心提供一定的帮助,进而增加职业院校的综合实力,让高职院校教师发展的内涵更为丰富、层次更加多元. |
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| ISSN: | 1672-1047 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-1047.2020.03.04 |