DEA法对材料化学专业课程教学效果评价的研究

G642; 材料化学专业课程授课内容丰富,包含知识面广,交叉知识点多,限制了对教学效果评价的准确性,需要一种可以忽略影响因素量纲差异的高效的教学评价方法.文章基于数据包络分析法,采用MaxDEA软件计算中的产出导向分析模式,对课程教学效果定量分析.研究结果表明,课程教学效果总体显著,理论教学和拓展应用的效率值均为强有效,实践操作的效率值需要改进,可以通过增加授课人数、扩大授课基数和建设实验平台的方法进行改进....

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Veröffentlicht in:	化工管理 2023 (30), p.22-25
Hauptverfasser:	赵静, 侯静云, 冯辉
Format:	Magazinearticle
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642; 材料化学专业课程授课内容丰富,包含知识面广,交叉知识点多,限制了对教学效果评价的准确性,需要一种可以忽略影响因素量纲差异的高效的教学评价方法.文章基于数据包络分析法,采用MaxDEA软件计算中的产出导向分析模式,对课程教学效果定量分析.研究结果表明,课程教学效果总体显著,理论教学和拓展应用的效率值均为强有效,实践操作的效率值需要改进,可以通过增加授课人数、扩大授课基数和建设实验平台的方法进行改进.
ISSN:	1008-4800
DOI:	10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2023.30.006