化工传递过程课程英汉双语教学中存在的问题与对策

G642%TQ021; 化工传递过程课程是化工类本科生和研究生的专业基础课程,从理论上阐释了动量传递、热量传递和质量传递的基本规律,并揭示了"传递现象"的普遍性和类似性.化工传递过程因极具理论性,需要学生理解和推导的内容较多,涉及的数学知识也偏难,在教学实施过程中,对教师和学生都是一种挑战.近年来,为增强学生对"传递现象"的认识,很多高校采用经典教材《Transport Phenomena》(R.Byron Bird et al,Second Edition)开展教学实践.新疆大学化工学院开设这门课,采用上述教材实施英汉双语教学.教学过程发现,学生在进行...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	化工管理 2022 (11), p.32-34
Hauptverfasser:	莫文龙, 苑君容, 马凤云, 任铁真, 刘晓玲, 高歌, 黄雪莉
Format:	Magazinearticle
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G642%TQ021; 化工传递过程课程是化工类本科生和研究生的专业基础课程,从理论上阐释了动量传递、热量传递和质量传递的基本规律,并揭示了"传递现象"的普遍性和类似性.化工传递过程因极具理论性,需要学生理解和推导的内容较多,涉及的数学知识也偏难,在教学实施过程中,对教师和学生都是一种挑战.近年来,为增强学生对"传递现象"的认识,很多高校采用经典教材《Transport Phenomena》(R.Byron Bird et al,Second Edition)开展教学实践.新疆大学化工学院开设这门课,采用上述教材实施英汉双语教学.教学过程发现,学生在进行双语学习时出现了较多的问题和困难.针对在教学中出现的问题,作者结合在授课过程中的体会总结出来了一些经验和对策.
ISSN:	1008-4800
DOI:	10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.11.010