以提高学生综合能力为导向的第二课堂实验教学活动组织与实施
针对当前高校化学专业实践教学中普遍存在的问题,延边大学国家级化学实验教学示范中心创建了科技型学生社团,建设了以学生为中心的第二课堂,采用创新的社团运行机制,积极开展实践教学活动,培养学生的创新能力、科研能力、团队合作能力、自主探索能力、分析问题和解决问题的能力等.第二课堂的实践教学有效提升了学生的综合能力,为学生进一步的学习和工作打下了坚实的基础....
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| Veröffentlicht in: | 化工高等教育 2023, Vol.40 (5), p.99-103 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 针对当前高校化学专业实践教学中普遍存在的问题,延边大学国家级化学实验教学示范中心创建了科技型学生社团,建设了以学生为中心的第二课堂,采用创新的社团运行机制,积极开展实践教学活动,培养学生的创新能力、科研能力、团队合作能力、自主探索能力、分析问题和解决问题的能力等.第二课堂的实践教学有效提升了学生的综合能力,为学生进一步的学习和工作打下了坚实的基础. |
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| ISSN: | 1000-6168 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1000-6168.2023.05.017 |