加强实验室安全管理举措执行力的心理因素探讨
心理因素对高校实验室安全管理会产生一定的影响.文章在分析一线实验人员认知特点和心理状态的基础上,探讨了影响其安全行为模式和安全行为态度的因素,并有针对性地给出了相应的建议,为高校制定有效的安全管理制度、提高实验室安全管理执行力提供参考....
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Veröffentlicht in: | 化工高等教育 2022-06, Vol.39 (3), p.136-139 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 心理因素对高校实验室安全管理会产生一定的影响.文章在分析一线实验人员认知特点和心理状态的基础上,探讨了影响其安全行为模式和安全行为态度的因素,并有针对性地给出了相应的建议,为高校制定有效的安全管理制度、提高实验室安全管理执行力提供参考. |
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ISSN: | 1000-6168 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1000-6168.2022.03.023 |