生物化学课程中融入中国文化生命观的教学探索与实践
在生物化学教学中融入生命观的思政教育,从而增强课程的整体性,对实现课程思政育人目标具有重要意义.以生化知识点为依据,从生命的起源、生命的特征、生命物质组成、物质代谢途径、物质代谢调控等方面,引入什么是生命、物质代谢所体现的生命智慧表达、如何养护生命等中国传统文化中的生命观教育内容,有助于加强学生对尊重、爱护、欣赏及探索生命的情感认同,增强学生对生命的敬畏感,对学生树立科学的生命观和健康观能够起到积极的作用....
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| Veröffentlicht in: | 化工高等教育 2021, Vol.38 (1), p.73-77 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 赵文英 王海宾 崔建兰 王蕊欣 |
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