认知结构理论指导下的高校应用电化学课程双语教学实践
应用电化学是一门讲述基本电极过程、电化学分析技术及能量储存与转换等知识的专业基础课程.太原理工大学化学化工学院在认知结构教学理论的指导下,以英文原版教材为基础,以中英文结合的教学语言为媒介,采用讲授为主、翻转课堂为辅的教学方法,实施了应用电化学课程双语教学,并同步进行了实验教学和评价方式的改革.教学充分激发了学生的学习兴趣,获得了良好的效果....
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| Veröffentlicht in: | 化工高等教育 2020, Vol.37 (4), p.135-139 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 应用电化学是一门讲述基本电极过程、电化学分析技术及能量储存与转换等知识的专业基础课程.太原理工大学化学化工学院在认知结构教学理论的指导下,以英文原版教材为基础,以中英文结合的教学语言为媒介,采用讲授为主、翻转课堂为辅的教学方法,实施了应用电化学课程双语教学,并同步进行了实验教学和评价方式的改革.教学充分激发了学生的学习兴趣,获得了良好的效果. |
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| ISSN: | 1000-6168 |