高中新课程改革后大学无机化学教学改革实践与思考
无机化学是大学新生的第一门专业基础课。高中新课程改革后,如何有效衔接新生高中和大学阶段的学习方法和化学知识、分层次优化教学内容和考核方式、引导学生学习兴趣对提高无机化学教学质量有着至关重要的作用。本文总结了无机化学教学改革的探索与实践经验。...
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| Veröffentlicht in: | 化工高等教育 2016-04, Vol.33 (2), p.58-60 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 李翠华 高原 朱才镇 孙灵娜 杨波 |
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