高中新课程改革后大学无机化学教学改革实践与思考

无机化学是大学新生的第一门专业基础课。高中新课程改革后,如何有效衔接新生高中和大学阶段的学习方法和化学知识、分层次优化教学内容和考核方式、引导学生学习兴趣对提高无机化学教学质量有着至关重要的作用。本文总结了无机化学教学改革的探索与实践经验。