“文化走出去”对构建大学英语创新课堂的启示

文化作为一个国家软实力的象征，在各领域的交流中起着重要的作用。“文化走出去”对构建大学英语创新课堂有重要指导意义。我国大学英语教学注重英语的工具性而忽略了英语的人文性，导致教师和学生文化意识不强，教师没有将中国文化融入课堂的意识，学生只是被动地接受教师传递的知识，缺乏文化思辨意识。“文化走出去”的提出能有效改变文化意识缺失的传统大学英语课堂模式。从学校、教师和学生层面对大学英语创新课堂的构建有着重要的启示。