信息化移动教学平台下混合式教学探究 ——以黑河学院大学俄语教学为例
H35; "互联网+"促生了"混合式"教学模式.基于网络平台与移动终端的教学模式,将计算机网络技术与移动教学技术引入课堂,称得上是教学模式的创新.混合式教学模式不受传统教学模式时间、空间的阻碍,实现了实时教学,有效联动课堂内外与师生,充分调动学生学习积极性和学习兴趣,有助于教师提高教学效率、学生提高学习效率....
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| Veröffentlicht in: | 黑河学院学报 2020, Vol.11 (3), p.95-96 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | H35; "互联网+"促生了"混合式"教学模式.基于网络平台与移动终端的教学模式,将计算机网络技术与移动教学技术引入课堂,称得上是教学模式的创新.混合式教学模式不受传统教学模式时间、空间的阻碍,实现了实时教学,有效联动课堂内外与师生,充分调动学生学习积极性和学习兴趣,有助于教师提高教学效率、学生提高学习效率. |
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| ISSN: | 1674-9499 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-9499.2020.03.030 |