教师教育实践性课程的行动策略

2011年颁布的《教师教育课程标准》（试行）明确提出了教师教育课程的实践取向理念。教育见习和教育实习是落实教师教育课程实践取向理念的主要栽体。文章围绕我校特色应用型本科高校特色专业“做精教师教育”建设构想，从教育见习和教育实习两方面，探讨了教师教育实践课程的行动策略。师范生在见习前，要制定见习计划；见习中，要熟悉学校工作；见习后，要重视见习总结。师范生在实习前，要明确实习意义；实习中，要投入实习工作；实习后，要做好评价与总结。