混合式教学法运用于《社会工作价值与伦理》课程教学的实证研究

C916; 本文选取北京城市学院18级社工本科生为研究对象,以《社会工作价值与伦理》课程的混合式教学改革为例,从课程学习情况、教学成效等方面展开对混合式教学法在价值观类课程中的运用研究.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	北京城市学院学报 2021 (6), p.44-52
Hauptverfasser:	何炎, 林霞
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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