大类招生背景下信息类“学科概论”课程的教学探索
在高校本科招生中按照学科大类,低年级的新生进行＂通才教育＂、在学科范围内共同实施基础课程的学习,高年级时学生可以通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长,自主选择专业进入学科领域、分流培养。学生在大类招生背景下加强对各个专业的认识,掌握专业学习的基本方法,熟悉考研、职业发展等相关内容,对今后的发展具有重要作用。...
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| Veröffentlicht in: | 河北青年管理干部学院学报 2013, Vol.25 (3), p.51-53 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 黄莉静 闫佳 张光华 仇晶 |
| description | 在高校本科招生中按照学科大类,低年级的新生进行＂通才教育＂、在学科范围内共同实施基础课程的学习,高年级时学生可以通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长,自主选择专业进入学科领域、分流培养。学生在大类招生背景下加强对各个专业的认识,掌握专业学习的基本方法,熟悉考研、职业发展等相关内容,对今后的发展具有重要作用。 |
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