基于CDIO模式的GIS专业教学改革研究

结合CDIO创新模式,探索多学科渗透交叉融合的GIS高科技复合型创新应用人才的培养.通过对人才培养目标的确立、教学计划和教学大纲的修改以及师资力量的培养和教学方法的改革的研究确立了新时代GIS创新型人才的培养模式.提出了培养“3S”创新应用的知识结构、能力结构,探索了培养GIS高科技创新型人才的道路....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	河北工程大学学报（社会科学版） 2014, Vol.31 (2), p.124-125
1. Verfasser:	刘海新
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	CDIO 人才培养地理信息科学教学改革
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	结合CDIO创新模式,探索多学科渗透交叉融合的GIS高科技复合型创新应用人才的培养.通过对人才培养目标的确立、教学计划和教学大纲的修改以及师资力量的培养和教学方法的改革的研究确立了新时代GIS创新型人才的培养模式.提出了培养“3S”创新应用的知识结构、能力结构,探索了培养GIS高科技创新型人才的道路.
ISSN:	1673-9477
DOI:	10.3969/j.issn.1673-9477.2014.02.039