现代教育技术在《医学遗传学》教育中的应用
G642.0; 为了彻底改变学生传统的被动学习为主动学习,促进应试教育向素质教育的转变,我们努力探索新型的医学教学模式,笔者认为在教学过程中应充分利用计算机辅助教学(computer assistantinstruction,CAI),同时注重教学设计,穿插问题教学模式,精讲重点,突破难点,归纳总结,巩固练习,连续3年的医学教学问卷调查结果显示,新的教学模式明显优于传统的教学方法,更适合素质教育,课堂气氛十分活跃,教学效果良好....
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| Veröffentlicht in: | 河北建筑科技学院学报（社科版） 2006, Vol.23 (1), p.111 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.0; 为了彻底改变学生传统的被动学习为主动学习,促进应试教育向素质教育的转变,我们努力探索新型的医学教学模式,笔者认为在教学过程中应充分利用计算机辅助教学(computer assistantinstruction,CAI),同时注重教学设计,穿插问题教学模式,精讲重点,突破难点,归纳总结,巩固练习,连续3年的医学教学问卷调查结果显示,新的教学模式明显优于传统的教学方法,更适合素质教育,课堂气氛十分活跃,教学效果良好. |
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| ISSN: | 1673-9477 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-9477.2006.01.057 |