网络舆情视域下大学生网络素养提升探究
G640; 随着互联网信息技术的日益发展,高校网络舆情管理不断接受新的挑战.高校网络舆情是高校师生通过互联网对校园生活中的某些现象、校园管理以及其所关注的其他社会现象、社会问题所表达的情绪、意愿、态度和意见的总和.舆情事件类型通常包括校园管理、师德师风、家校关系、教育改革等与学生息息相关的方面.通过梳理总结高校网络舆情视角下大学生主体特征,分析高校网络舆情与大学生网络素养建设之间的辩证关系,探究增强大学生网络素养建设的相关对策,引导高校网络舆情正向发展....
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| Veröffentlicht in: | 湖北开放职业学院学报 2024, Vol.37 (3), p.59-63 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 随着互联网信息技术的日益发展,高校网络舆情管理不断接受新的挑战.高校网络舆情是高校师生通过互联网对校园生活中的某些现象、校园管理以及其所关注的其他社会现象、社会问题所表达的情绪、意愿、态度和意见的总和.舆情事件类型通常包括校园管理、师德师风、家校关系、教育改革等与学生息息相关的方面.通过梳理总结高校网络舆情视角下大学生主体特征,分析高校网络舆情与大学生网络素养建设之间的辩证关系,探究增强大学生网络素养建设的相关对策,引导高校网络舆情正向发展. |
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| ISSN: | 2096-711X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2096-711X.2024.03.023 |