STEAM教育视域下高职院校内地西藏班科学素养提升策略研究

G640; “科教兴国”战略背景之下,通过开展STEAM教育提升内地藏生科学素养水平具有重要意义.基于STEAM教育提升内地高职院校西藏班学生科学素养水平应遵循以下策略:开发融合藏文化的STEAM项目,为提升内地西藏班科学素养提供课程资源;构建藏生STEAM学习共同体,为提升内地西藏班科学素养营造良好学习氛围;将现代技术融入STEAM学习,为提升内地西藏班科学素养提供技术支撑;借助科技场馆的STEAM体验活动,为提升内地西藏班科学素养拓展非正式学习途径....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	湖北开放职业学院学报 2020, Vol.33 (20), p.36-38
Hauptverfasser:	李娟, 陈典
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G640; “科教兴国”战略背景之下,通过开展STEAM教育提升内地藏生科学素养水平具有重要意义.基于STEAM教育提升内地高职院校西藏班学生科学素养水平应遵循以下策略:开发融合藏文化的STEAM项目,为提升内地西藏班科学素养提供课程资源;构建藏生STEAM学习共同体,为提升内地西藏班科学素养营造良好学习氛围;将现代技术融入STEAM学习,为提升内地西藏班科学素养提供技术支撑;借助科技场馆的STEAM体验活动,为提升内地西藏班科学素养拓展非正式学习途径.
ISSN:	2096-711X
DOI:	10.3969/j.issn.2096-711X.2020.20.017