非主流教育视阈下开放大学未来发展路径选择
开放大学是一种非主流教育机构,具有非主流教育的特征。历史上的非主流教育和主流教育之间总是在互相转换。无论是从未来的学习者特点、未来高等教育需求特点来看,还是从高等教育的未来发展趋势来看,开放大学都具有未来高等教育机构的特点、应该成为未来大学的代表。为此,开放大学应立足于当前非主流教育的地位,着眼于主流化发展的目标,在提供优质专业教育的基础上确立开放大学特有的远程教育质量标准,并以此为基础加强学习支持服务建设,从而实现从边缘化生存到主流化发展。...
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Veröffentlicht in: | 河北广播电视大学学报 2017, Vol.22 (1), p.33-37 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 开放大学是一种非主流教育机构,具有非主流教育的特征。历史上的非主流教育和主流教育之间总是在互相转换。无论是从未来的学习者特点、未来高等教育需求特点来看,还是从高等教育的未来发展趋势来看,开放大学都具有未来高等教育机构的特点、应该成为未来大学的代表。为此,开放大学应立足于当前非主流教育的地位,着眼于主流化发展的目标,在提供优质专业教育的基础上确立开放大学特有的远程教育质量标准,并以此为基础加强学习支持服务建设,从而实现从边缘化生存到主流化发展。 |
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ISSN: | 1008-469X |