多模态视角下的二语语音习得模式实证研究
针对二语语音习得音段音位和超音段音位的学习,提出基于生理仪器测量法、三维动画展现法、语音软件分析法的多模态二语语音习得实证研究框架。以广州科技贸易职业学院二语语音习得分组实验为例,主要采用语音软件分析法进行实验对比及分析,结果表明：本族语者跟实验组的差异不明显,实验组跟对照组、本族语者跟对照组存在显著性差异,这符合“语言迁移”理论。基于多模态视角的二语语音习得实证框架,可以进一步开拓该领域的研究视野。...
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| Veröffentlicht in: | 广州广播电视大学学报 2016, Vol.16 (5), p.48-53 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 唐长江 |
| description | 针对二语语音习得音段音位和超音段音位的学习,提出基于生理仪器测量法、三维动画展现法、语音软件分析法的多模态二语语音习得实证研究框架。以广州科技贸易职业学院二语语音习得分组实验为例,主要采用语音软件分析法进行实验对比及分析,结果表明：本族语者跟实验组的差异不明显,实验组跟对照组、本族语者跟对照组存在显著性差异,这符合“语言迁移”理论。基于多模态视角的二语语音习得实证框架,可以进一步开拓该领域的研究视野。 |
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