基于SNA的我国教学设计研究合著群体分析

学术期刊是学术成果发布与交流的重要平台，对其所刊载论文的研究，能从一个侧面反映该学科的学术研究动态。运用社会网络分析法对CNKI期刊论文数据库中21907篇我国教学设计学术论文开展作者合著情况分析，研究结果显示，我国教学设计研究领域的科研合作程度不是很高，合著网络是一个松散网络，有6对高频合著组合，6个主要合著群体，群体规模总体较小；罗万春、盛群力、雷玉洁是领域内最为活跃的合著学者，何克抗、余胜泉、陈琳、李文光和张文兰是合著网络中的中心人物；何克抗、余胜泉、陈琳、马兰在领域内的科研合作中起着重要的中介和“桥梁”作用。