新时代培养和塑造高职学生劳动精神的思考

当代劳动精神具有丰富和深刻的实质内涵,是劳动理念认知和劳动行为实践的集中体现。新形势下,为深入贯彻落实和改进高校思想政治教育工作,高职院校在进行学生职业素养培塑的过程中,应直面劳动精神认识不全、认同度不高、融入性不强等现状,结合马克思主义劳动观,适时强化劳动精神的培育,引导学生树立尊重劳动、崇尚劳动和热爱劳动的价值理念,成为辛勤劳动、诚实劳动、创新性劳动的高素质应用型技能人才具有重要的现实意义。