高职院校学生素质能力成长创新研究——以南京信息职业技术学院为例
G711; 本文以南京信息职业技术学院为例,创新构建学生素质能力成长体系并实施评测,分析当前素质教育活动对学生成长成才的培养作用,实现素质能力教育的在线化、数据化、可视化、个性化,为高校、为教育者、为学生提供有价值的信息,从而促进高职院校加强和完善学生的综合素质及能力的培养,使学生能够更好地适应社会需求....
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| Veröffentlicht in: | 工业和信息化教育 2018 (10), p.36-41 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G711; 本文以南京信息职业技术学院为例,创新构建学生素质能力成长体系并实施评测,分析当前素质教育活动对学生成长成才的培养作用,实现素质能力教育的在线化、数据化、可视化、个性化,为高校、为教育者、为学生提供有价值的信息,从而促进高职院校加强和完善学生的综合素质及能力的培养,使学生能够更好地适应社会需求. |
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| ISSN: | 2095-5065 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.10.006 |