课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计”为例

本文阐述了在课程设计中开展研讨式教学模式的必要性,探讨了研讨式教学的内涵以及组织方法,并以此为据,在＂电子技术课程设计＂中进行了研讨式教学实践,取得了良好的教学效果。

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Veröffentlicht in:	工业和信息化教育 2015 (3), p.45-47
1. Verfasser:	黄道敏张金林张容张莉康瑞黄玥
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	实验教学教学模式电类课程研讨式考核评价
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