课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计”为例

本文阐述了在课程设计中开展研讨式教学模式的必要性,探讨了研讨式教学的内涵以及组织方法,并以此为据,在"电子技术课程设计"中进行了研讨式教学实践,取得了良好的教学效果。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:工业和信息化教育 2015 (3), p.45-47
1. Verfasser: 黄道敏 张金林 张容 张莉 康瑞 黄玥
Format: Artikel
Sprache:chi
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文阐述了在课程设计中开展研讨式教学模式的必要性,探讨了研讨式教学的内涵以及组织方法,并以此为据,在"电子技术课程设计"中进行了研讨式教学实践,取得了良好的教学效果。
ISSN:2095-5065