应用型高校工科研究生教育改革实践
G642; 对当前研究生教育现状进行深入分析,指出新建本科院校研究生人才培养存在同质化严重、培养模式单一、课程内容陈旧、考核单一、研究生创新能力不足等问题,提出通过动态调整人才培养方案、进行课程改革、加强师资队伍建设、营造良好科研氛围、引导学生通过科研服务地方经济发展等多项措施并举,提高应用型高校研究生人才培养质量....
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| Veröffentlicht in: | 广西教育学院学报 2020 (5), p.191-193 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 对当前研究生教育现状进行深入分析,指出新建本科院校研究生人才培养存在同质化严重、培养模式单一、课程内容陈旧、考核单一、研究生创新能力不足等问题,提出通过动态调整人才培养方案、进行课程改革、加强师资队伍建设、营造良好科研氛围、引导学生通过科研服务地方经济发展等多项措施并举,提高应用型高校研究生人才培养质量. |
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| ISSN: | 1006-9410 |