广西中小学教师信息技术应用能力现状研究——以贺州市富川县为例
G632; 自广西壮族自治区教育厅出台《广西教育信息化建设三年行动计划(2015-2017年)》以来,富川县教育部门开展了一系列的工作,着力提高富川县中小学教师的信息技术应用能力.采用文献法和访谈法,在前人研究的基础上,对随机抽取的6所富川县中小学的66名中小学教师进行访谈,以了解富川县中小学教师的信息技术应用能力的现状,并据此提出应对策略....
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| Veröffentlicht in: | 广西教育学院学报 2019 (3), p.189-194 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G632; 自广西壮族自治区教育厅出台《广西教育信息化建设三年行动计划(2015-2017年)》以来,富川县教育部门开展了一系列的工作,着力提高富川县中小学教师的信息技术应用能力.采用文献法和访谈法,在前人研究的基础上,对随机抽取的6所富川县中小学的66名中小学教师进行访谈,以了解富川县中小学教师的信息技术应用能力的现状,并据此提出应对策略. |
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| ISSN: | 1006-9410 |