游戏教学法在大学生关键能力课程中的应用研究
G642.45; 游戏教学法,作为现代教育方法之一,它的主要功能是提高课堂趣味性、启发性,达到寓教于乐的教学状态和目的.这与大学生关键能力课程的培养过程需求不谋而合.所以,为了达到大学生关键能力培养效果,我们要根据关键能力培养模块内容,在遵循目的性原则、效果性原则、创新性原则的基础上,精心设计游戏、用心组织游戏、细心引导游戏,让学生在游戏中习得关键能力....
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| Veröffentlicht in: | 广西教育学院学报 2018 (5), p.155-157 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.45; 游戏教学法,作为现代教育方法之一,它的主要功能是提高课堂趣味性、启发性,达到寓教于乐的教学状态和目的.这与大学生关键能力课程的培养过程需求不谋而合.所以,为了达到大学生关键能力培养效果,我们要根据关键能力培养模块内容,在遵循目的性原则、效果性原则、创新性原则的基础上,精心设计游戏、用心组织游戏、细心引导游戏,让学生在游戏中习得关键能力. |
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| ISSN: | 1006-9410 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1006-9410.2018.05.038 |