日本教育的"预见性"启示
自明治维新确立了现代教育制度之后,日本就不断地根据社会的发展需要适时推进教育改革.如1984年设立临时教育审议会,1987年制定了教育改革大纲,1990年设立终审教育议会,自1997年起每年修订教育改革计划,2000年设立教育改革国民会议,2001年3月日本文部省还完成了,作为新世纪的教育改革方针,将新世纪的教育理念写进教育基本法,通过中央教育审议会制定教育振兴计划,并将2001年定为"日本教育新生元年".……...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 广西广播电视大学学报 2006-09, Vol.17 (3), p.32 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 自明治维新确立了现代教育制度之后,日本就不断地根据社会的发展需要适时推进教育改革.如1984年设立临时教育审议会,1987年制定了教育改革大纲,1990年设立终审教育议会,自1997年起每年修订教育改革计划,2000年设立教育改革国民会议,2001年3月日本文部省还完成了,作为新世纪的教育改革方针,将新世纪的教育理念写进教育基本法,通过中央教育审议会制定教育振兴计划,并将2001年定为"日本教育新生元年".…… |
|---|---|
| ISSN: | 1008-7656 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-7656.2006.03.011 |