工匠精神融入高校校园文化的实践路向——以安徽机电职业技术学院为例
G641; 工匠精神融入高校校园文化建设,是提升思想政治教育精准度的时代需要,体现了文化育人的内在要求,也是践行劳动教育的题中之意.工匠精神涵括的价值理念契合了社会主义核心价值观的实质;工匠精神对于校园文化环境的塑造,搭建了校园文化的学习平台;工匠自身的行为示范有助于校园文化引导功能的发挥;工匠精神的内在意蕴丰富了校园文化的建设内涵....
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| Veröffentlicht in: | 高校辅导员学刊 2020, Vol.12 (4), p.46-50 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 工匠精神融入高校校园文化建设,是提升思想政治教育精准度的时代需要,体现了文化育人的内在要求,也是践行劳动教育的题中之意.工匠精神涵括的价值理念契合了社会主义核心价值观的实质;工匠精神对于校园文化环境的塑造,搭建了校园文化的学习平台;工匠自身的行为示范有助于校园文化引导功能的发挥;工匠精神的内在意蕴丰富了校园文化的建设内涵. |
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| ISSN: | 1674-5337 |
| DOI: | 10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2020.04.010 |