美日高校学生危机管理的启示
G641; 近年来高校学生危机事件频发,这不仅严重影响了学生的正常学习生活,也对传统的高校危机管理体制和模式构成了严峻挑战.通过对美国和日本等高校的学生危机管理经验进行梳理、比较和评析,结合我国高校学生危机管理实际,从宏观、微观的不同视角出发,建立事前、事中、事后系统的高校危机管理模式,从而为校园危机管理者提供新的视角,以达成快速预防和有效解决危机的最佳效果....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 高校辅导员学刊 2018, Vol.10 (6), p.67-72 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G641; 近年来高校学生危机事件频发,这不仅严重影响了学生的正常学习生活,也对传统的高校危机管理体制和模式构成了严峻挑战.通过对美国和日本等高校的学生危机管理经验进行梳理、比较和评析,结合我国高校学生危机管理实际,从宏观、微观的不同视角出发,建立事前、事中、事后系统的高校危机管理模式,从而为校园危机管理者提供新的视角,以达成快速预防和有效解决危机的最佳效果. |
|---|---|
| ISSN: | 1674-5337 |
| DOI: | 10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2018.06.015 |