高校师德建设中文化激励功能的运用研究

G641; 师德是教师在其职业生活中调节和处理与他人、集体和社会特别是职业工作关系时所应遵守的行为规范和行为准则,以及在这些方面所表现出来的观念意识和行为品质.新时代高校师德建设要契合社会发展需要、符合学生成长期待、利于教师自身发展.高校师德建设要达到以文化人、以文育人的目的 ,需要文化激励体现"他律"约束和"自律"要求,通过激发师德建设中的内在动力、延续崇尚师德的社会风气、构建全方位的师德培养体系等途径发挥文化激励的功能....

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Veröffentlicht in:	高校辅导员 2021 (4), p.44-47
1. Verfasser:	王方
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G641; 师德是教师在其职业生活中调节和处理与他人、集体和社会特别是职业工作关系时所应遵守的行为规范和行为准则,以及在这些方面所表现出来的观念意识和行为品质.新时代高校师德建设要契合社会发展需要、符合学生成长期待、利于教师自身发展.高校师德建设要达到以文化人、以文育人的目的 ,需要文化激励体现"他律"约束和"自律"要求,通过激发师德建设中的内在动力、延续崇尚师德的社会风气、构建全方位的师德培养体系等途径发挥文化激励的功能.
ISSN:	1674-9618