浅谈中学历史教材分析
G63; 教材分析是上好一门课的前提要求,中学历史教师需要予以重视.在进行教材分析时,要将课程标准摆在突出的位置.教材分析方法是多样的,如知识分析法、心理分析法、技巧行教材分析方法等.在进行教材分析时,需要将几种分析方法进行结合,才能较全面地完成教材分析任务....
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| Veröffentlicht in: | 传承（学术理论版） 2010 (9), p.76-77 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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