医药高职院校《医学文献检索》课程改革及效果评价

目的 通过构建"4+1"多维度考核模式——"态度+理论+实践+利用+创新",并完善课程题库建设,探讨其在《医学文献检索》课程改革中的应用效果.方法 2023 年 2 月至 4 月采取整群随机抽样法选取江苏卫生健康职业学院2019 级药学专业进行《医学文献检索》授课的2 个班学生为研究对象,其中3 班54 人为对照组,实施常规的考核模式;4 班57 人为试验组,完善课程题库建设并实施多维度考核模式.课程结束后,采用成绩分析、问卷调查等对教学改革效果进行评价.结果 试验组学生的该课程考试成绩优于对照组(P＜0.05);试验组学生对该课程改革后的教学效果的满意度为 78.95%,91.23%的试验组学生认为该课程改革有利于自学能力的提升.结论 《医学文献检索》课程改革取得较好效果,"4+1"多维度考核模式+题库建设能够有效提升医药高职学生《医学文献检索》课程的学习效果.