《检验路径与临床应用》PBL教学之探索与创新——以《浆细胞病的实验室诊断路径》教学为例
G473; 《检验路径与临床应用》是四川大学华西临床医学院医学检验系开设的特色专业课,旨在培养医学检验技术专业学生科学、合理地选择必要的实验室检查以及独立进行疾病诊断和鉴别诊断的能力.这门课程的传统教学方式以课堂讲授为主,学生课堂参与性较差,无法达到预期的学习效果.探索基于问题的教学方法(PBL教学)模式的应用,以问卷星等移动平台为教学工具,并通过即时反馈的方式进行教学,可明显提高学生学习积极性,增强学生临床思维能力,更好地培养能够真正胜任临床检验工作的实用型人才....
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| Veröffentlicht in: | 国际检验医学杂志 2020, Vol.41 (20), p.2546-2548 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G473; 《检验路径与临床应用》是四川大学华西临床医学院医学检验系开设的特色专业课,旨在培养医学检验技术专业学生科学、合理地选择必要的实验室检查以及独立进行疾病诊断和鉴别诊断的能力.这门课程的传统教学方式以课堂讲授为主,学生课堂参与性较差,无法达到预期的学习效果.探索基于问题的教学方法(PBL教学)模式的应用,以问卷星等移动平台为教学工具,并通过即时反馈的方式进行教学,可明显提高学生学习积极性,增强学生临床思维能力,更好地培养能够真正胜任临床检验工作的实用型人才. |
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| ISSN: | 1673-4130 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-4130.2020.20.030 |