医学检验技术专业践行“医教结合、校院共育”人才培养模式探析
医学检验技术专业可以也必须依托学校和医院两个育人主体,通过多种途径和方式践行"医教结合、校院共育"人才培养。笔者总结了在医学检验技术专业高等职业教育探索过程中获得的部分经验,供同行参考。1学校与医院深度合作,创建"医教结合、校院共育"的医学检...
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Veröffentlicht in: | 国际检验医学杂志 2012, Vol.33 (5), p.625-626 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 医学检验技术专业可以也必须依托学校和医院两个育人主体,通过多种途径和方式践行"医教结合、校院共育"人才培养。笔者总结了在医学检验技术专业高等职业教育探索过程中获得的部分经验,供同行参考。1学校与医院深度合作,创建"医教结合、校院共育"的医学检 |
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ISSN: | 1673-4130 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1673-4130.2012.05.061 |