研讨式教学在医学通识类课程中的实践

研讨式教学在医学通识类课程中的实践

研讨式教学是一种新型教学方式,能够提高学生自主学习能力和创新能力,对学生综合能力培养具有明显促进作用.与传统教学方式相比,研讨式教学具有多方面优势.在研讨式教学模式下,学生成为教学主体,能够更有效利用有限课堂时间,专注于项目或课题本身.除了对基本知识点理解,更能专注于高于知识点本身的实际应用价值和实践意义.本文以通识类课程《生命奇迹》中的实践总结研讨式教学经验,逐步完善教学过程并提高教师教学水平和学生综合能力....

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Veröffentlicht in:国际老年医学杂志 2022, Vol.43 (6), p.759-762
Hauptverfasser: 刘菲, 李艳娇, 单关月, 王帅, 陈璐, 李海军
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:研讨式教学是一种新型教学方式,能够提高学生自主学习能力和创新能力,对学生综合能力培养具有明显促进作用.与传统教学方式相比,研讨式教学具有多方面优势.在研讨式教学模式下,学生成为教学主体,能够更有效利用有限课堂时间,专注于项目或课题本身.除了对基本知识点理解,更能专注于高于知识点本身的实际应用价值和实践意义.本文以通识类课程《生命奇迹》中的实践总结研讨式教学经验,逐步完善教学过程并提高教师教学水平和学生综合能力.
ISSN:1674-7593
DOI:10.3969/j.issn.1674-7593.2022.06.026