病理学肿瘤教学与信息化技术深度融合的教学实践
"互联网+医学教育"时代的来临,加快了信息化技术与专业课程的深度融合,成为建设高质量现代化医学教育课程体系的重要环节.文章通过对学生的学情分析,以老年人常见的肿瘤疾病为切入点,对肿瘤教学与信息化技术的融合进行教学设计及实施,并对过程中存在的问题予以反思和总结,为信息化技术与专业课程的深度融合提供参考....
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| Veröffentlicht in: | 国际老年医学杂志 2022, Vol.43 (1), p.127-129 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | "互联网+医学教育"时代的来临,加快了信息化技术与专业课程的深度融合,成为建设高质量现代化医学教育课程体系的重要环节.文章通过对学生的学情分析,以老年人常见的肿瘤疾病为切入点,对肿瘤教学与信息化技术的融合进行教学设计及实施,并对过程中存在的问题予以反思和总结,为信息化技术与专业课程的深度融合提供参考. |
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| ISSN: | 1674-7593 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-7593.2022.01.031 |