贵州高校双语教学:争议中的发展
G642.0; 双语教学是高等教育国际化的必然选择与重要指标.21世纪初,在国家政策的指引与本科教学评估的要求下,双语教学在各高校得到了不同程度的发展,并于近年来进入了自觉发展期.高校双语教学在实践中遭遇了争议,暴露出了各种问题.地处西部的贵州高校积极探索与实践双语教学,取得了 一定成绩.为了提升贵州高等教育国际化水准,贵州高校应积极求变,不夸大争议,不无视困境,在尊重教育规律的基础上坚定不移地推动包括全英文教学在内的双语教学的可持续发展....
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| Veröffentlicht in: | 贵州师范学院学报 2023, Vol.39 (10), p.36-41 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.0; 双语教学是高等教育国际化的必然选择与重要指标.21世纪初,在国家政策的指引与本科教学评估的要求下,双语教学在各高校得到了不同程度的发展,并于近年来进入了自觉发展期.高校双语教学在实践中遭遇了争议,暴露出了各种问题.地处西部的贵州高校积极探索与实践双语教学,取得了 一定成绩.为了提升贵州高等教育国际化水准,贵州高校应积极求变,不夸大争议,不无视困境,在尊重教育规律的基础上坚定不移地推动包括全英文教学在内的双语教学的可持续发展. |
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| ISSN: | 1674-7798 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-7798.2023.10.006 |