应用型高校理论教学与实践教学一体化模式初构
理论教学与实践教学是应用型高校人才培养中的两个重要内容,推动理论教学与实践教学一体化模式发展,在打破理论与实践课程界限、对接学生能力与社会需求、协调教师理论与实践素养等方面具有积极意义.当前我国应用型高校理论教学与实践教学一体化模式在院校定位、教学资源、师资建设、学生考核等方面存在一定问题,高校还需从人才培养方案一体化、教学资源供给一体化、教师队伍建设一体化、课程考核评价一体化等方面入手,使理论教学与实践教学充分融合、协同发展,从而为提高人才培养质量、发挥高等教育价值奠定基础....
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| Veröffentlicht in: | 贵州师范学院学报 2022-02, Vol.38 (2), p.33-38 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 理论教学与实践教学是应用型高校人才培养中的两个重要内容,推动理论教学与实践教学一体化模式发展,在打破理论与实践课程界限、对接学生能力与社会需求、协调教师理论与实践素养等方面具有积极意义.当前我国应用型高校理论教学与实践教学一体化模式在院校定位、教学资源、师资建设、学生考核等方面存在一定问题,高校还需从人才培养方案一体化、教学资源供给一体化、教师队伍建设一体化、课程考核评价一体化等方面入手,使理论教学与实践教学充分融合、协同发展,从而为提高人才培养质量、发挥高等教育价值奠定基础. |
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| ISSN: | 1674-7798 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1674-7798.2022.02.006 |