用课堂讨论激活现实关怀——关于如何提高历史学习兴趣的思考

在大学生选择专业越来越注重就业导向的今天,历史专业越来越受到冷落。通过课堂讨论和议题设定,把历史与现实结合起来,以此激活学生的现实关怀,让他们明白历史对于现实的重要意义,从而改变＂历史是毫无用处的学科＂的看法,不失为提高历史专业受欢迎程度的一个重要途径。