以人为本理念下小学班主任管理方法研究
班主任是小学生成长过程中的领路人和引导者,其教学管理工作的开展至关重要,甚至能直接作用于小学生认知能力、思维品质、情感意识的发展.因此,在新的教育时代背景下,班主任需认识到改善自身工作的重要性.只有通过积极贯彻"以人为本"的教育理念,加强工作方法的创新,才能为学生提供一个良好的学习与生活平台,促使其健康、快乐成长....
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| Veröffentlicht in: | 甘肃教育 2021-12 (23), p.34-36 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 班主任是小学生成长过程中的领路人和引导者,其教学管理工作的开展至关重要,甚至能直接作用于小学生认知能力、思维品质、情感意识的发展.因此,在新的教育时代背景下,班主任需认识到改善自身工作的重要性.只有通过积极贯彻"以人为本"的教育理念,加强工作方法的创新,才能为学生提供一个良好的学习与生活平台,促使其健康、快乐成长. |
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| ISSN: | 1004-0463 |