思维导图在高中数学高考复习中的有效应用
G633.6; 复习是提高学习效果的重要举措,很多高中学校都会预留出高三的半个或者整个学期,以高考为导向,将整个高中阶段所学的知识整体复习.学生只有理清各部分知识之间的逻辑关系才能提高复习效果,在脑海中构建起完整的知识体系,并将其应用到具体题目的解答中.而思维导图就是实现这一复习目标的重要途径.本文笔者从思维导图应用的个性化、关联性、关键词等三个原则入手,研究分析了影响高中数学高考复习效果的不良复习习惯等三个主要因素,并详细阐述了如何实现思维导图在高中数学高考三轮复习中的有效应用....
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| Veröffentlicht in: | 甘肃教育 2021 (8), p.138-139 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.6; 复习是提高学习效果的重要举措,很多高中学校都会预留出高三的半个或者整个学期,以高考为导向,将整个高中阶段所学的知识整体复习.学生只有理清各部分知识之间的逻辑关系才能提高复习效果,在脑海中构建起完整的知识体系,并将其应用到具体题目的解答中.而思维导图就是实现这一复习目标的重要途径.本文笔者从思维导图应用的个性化、关联性、关键词等三个原则入手,研究分析了影响高中数学高考复习效果的不良复习习惯等三个主要因素,并详细阐述了如何实现思维导图在高中数学高考三轮复习中的有效应用. |
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| ISSN: | 1004-0463 |