就业导向视角下高职学前教育专业人才培养模式的构建研究
G714; 随着职业教育改革进程的不断深入,高职学前教育专业教师的人才培养模式应发生一定程度的变化.在就业导向视角下,在进行高职学前教育专业授课时,教师要将培养学生对知识的应用能力和提升他们的职业素养放在教学工作的重要位置,这样方可为社会培养出更多德才兼备的专业型学前教育人才.本文将针对就业导向视角下高职学前教育专业人才培养模式的构建进行分析,并提出一些建议....
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| Veröffentlicht in: | 甘肃教育 2021 (8), p.36-37 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G714; 随着职业教育改革进程的不断深入,高职学前教育专业教师的人才培养模式应发生一定程度的变化.在就业导向视角下,在进行高职学前教育专业授课时,教师要将培养学生对知识的应用能力和提升他们的职业素养放在教学工作的重要位置,这样方可为社会培养出更多德才兼备的专业型学前教育人才.本文将针对就业导向视角下高职学前教育专业人才培养模式的构建进行分析,并提出一些建议. |
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| ISSN: | 1004-0463 |