基于虚拟仿真技术的"金属塑性变形与再结晶"综合实验教学改革与实践
G642; 基于虚拟仿真技术,采用"虚-实"结合的方式,文章对材料类各专业《材料科学基础》核心课程中"金属塑性变形与再结晶"这一重点与难点综合实验进行了教学改革,构建了一套完整的智能化的综合性实验教学系统.解决了长期困扰实验教学中"做不到、做不好、周期长、跨度大、成本高、危险性大"等诸多问题,配合多维度实验资源数据库以及试题库,帮助学生自主探索专业理论知识,进行系列综合训练,促进材料类学生解决复杂工程问题能力的培养,加快了新时代需求的工程实践复合型人才培养的步伐....
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| Veröffentlicht in: | 中国教育信息化·基础教育 2021 (9), p.34-72 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Magazinearticle |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 基于虚拟仿真技术,采用"虚-实"结合的方式,文章对材料类各专业《材料科学基础》核心课程中"金属塑性变形与再结晶"这一重点与难点综合实验进行了教学改革,构建了一套完整的智能化的综合性实验教学系统.解决了长期困扰实验教学中"做不到、做不好、周期长、跨度大、成本高、危险性大"等诸多问题,配合多维度实验资源数据库以及试题库,帮助学生自主探索专业理论知识,进行系列综合训练,促进材料类学生解决复杂工程问题能力的培养,加快了新时代需求的工程实践复合型人才培养的步伐. |
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| ISSN: | 1673-8454 |