中小学教师信息化教学能力建设路径与实施策略 ——基于学校信息化建设与教师信息化教学能力培训调查分析

G451; 文章在调研的基础上,针对中小学教师信息化教学能力建设与培训中存在的问题,提出具体的建议,包括:指导学校制定并有效执行教师信息化教学能力建设与发展规划,建立统一的数据平台是教师信息化教育能力提升的必要条件,聚焦课堂应用是教师教育信息化能力培训的主线,"简单实用"是培训课程开发的根本原则,混合培训是教师教育信息化能力提升的有力保障....

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Veröffentlicht in:	中国教育信息化·基础教育 2018 (6), p.70-73
1. Verfasser:	唐瓷
Format:	Magazinearticle
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	G451; 文章在调研的基础上,针对中小学教师信息化教学能力建设与培训中存在的问题,提出具体的建议,包括:指导学校制定并有效执行教师信息化教学能力建设与发展规划,建立统一的数据平台是教师信息化教育能力提升的必要条件,聚焦课堂应用是教师教育信息化能力培训的主线,"简单实用"是培训课程开发的根本原则,混合培训是教师教育信息化能力提升的有力保障.
ISSN:	1673-8454