近十年国内教育数据挖掘领域的应用技术分析
G434; 教育数据挖掘是一个跨学科的研究领域,它综合多门学科的方法和技术应用于教育环境,以解决教育问题.为了研究国内近十年教育数据挖掘领域技术使用情况,文章以"教育数据挖掘"为关键词在CNKI进行检索,筛选了2010—2020年125篇教育数据挖掘领域技术类文献,对其技术的使用以及使用变化进行总结分析.研究结果表明,一些传统的数据挖掘方法日渐式微,技术的使用正向多元化、跨领域的方向发展....
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| Veröffentlicht in: | 中国教育信息化 2022, Vol.28 (4), p.62-69 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Magazinearticle |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G434; 教育数据挖掘是一个跨学科的研究领域,它综合多门学科的方法和技术应用于教育环境,以解决教育问题.为了研究国内近十年教育数据挖掘领域技术使用情况,文章以"教育数据挖掘"为关键词在CNKI进行检索,筛选了2010—2020年125篇教育数据挖掘领域技术类文献,对其技术的使用以及使用变化进行总结分析.研究结果表明,一些传统的数据挖掘方法日渐式微,技术的使用正向多元化、跨领域的方向发展. |
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| ISSN: | 1673-8454 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-8454.2022.04.008 |