中美高校土木工程材料课程教学差异研究
G640; 对中美高校土木工程材料课程的课堂授课、实验及考核等方面进行比较研究.美国的土木工程材料课程设置及讲授注重实验和工程应用,重基础知识和自主学习.我国注重课堂基础教学,提倡线上教育.提出我国高校应适度增加实验学时,并根据专业方向不同对授课内容有所侧重;可借鉴美国的研究生助教制度,强化课堂和实验教学的指导以及课下与学生的沟通交流,进一步提高教学质量....
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| Veröffentlicht in: | 高教学刊 2024, Vol.10 (5), p.1-6 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 对中美高校土木工程材料课程的课堂授课、实验及考核等方面进行比较研究.美国的土木工程材料课程设置及讲授注重实验和工程应用,重基础知识和自主学习.我国注重课堂基础教学,提倡线上教育.提出我国高校应适度增加实验学时,并根据专业方向不同对授课内容有所侧重;可借鉴美国的研究生助教制度,强化课堂和实验教学的指导以及课下与学生的沟通交流,进一步提高教学质量. |
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| ISSN: | 2096-000X |
| DOI: | 10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.05.001 |